【岐阜の英会話】「楽しそうだけど、本当に学んでいる？」レッスン後のフィードバックで見える子どもの学び

こんにちは。
岐阜の英会話「スマイルイングリッシュセンター」のオリビアです。

 

「今日は何をしたの？」に答えられなくても大丈夫

子どもたちがレッスンから帰ってきたあと、

「今日は何をしたの？」

と聞いても、

「ゲーム！」

「わからない！」

と、詳しく説明してくれないことはありませんか？🤭

レッスン中は楽しそうに活動しているけれど、

「本当に英語を学んでいるのかな？」

「楽しく遊んでいるだけになっていないかな？」

と、保護者の方が不安になるのも自然なことだと思います。

だからこそ、スマイルイングリッシュセンターでは、レッスン後のフィードバックを大切にしています。

 

保護者様からいただいた嬉しいメッセージ

先日、保護者様からこんな嬉しいメッセージをいただきました。

「ありがとうございます😊毎回何やったの？と聞いても上手く説明できない我が子たちです🤭フィードバックのシステムがあることで何したのか、どんな顔でやっているのかよくわかります💕とっても楽しそうに英語に親しんでいる姿が嬉しいです😊💕8月もよろしくお願いいたします❣️」

このメッセージをいただき、とても嬉しく思いました。

保護者の方にとって、レッスン中のお子さまの様子を見ることは難しいものです。

だからこそ、私たちは「今日は何をしたか」だけではなく、どんなことを学び、どのように英語を使っていたのかもお伝えするようにしています。

 

楽しい活動の中にも英語の学びがあります

スマイルイングリッシュセンターでは、ゲームやクラフト、STEAM活動など、子どもたちが楽しめる活動をたくさん取り入れています。

一見すると、「遊んでいるように見える」こともあるかもしれません。

でも、その活動の中で子どもたちは、

• 新しい単語を使う

• 先生の質問に英語で答える

• 自分から質問する

• 自分の考えを英語で伝える

• 英語で指示を聞く

• 覚えた表現を会話の中で使う

• 友だちや先生と英語でやり取りする

といった経験をしています。

「楽しい活動」と「英語学習」を分けるのではなく、楽しい活動の中で英語を使うことを大切にしています。

 

「何をしたか」だけではなく「どう学んだか」

例えば、ゲームをした日でも、

「今日は英語のゲームをしました」

だけでは、その日の学びが十分には伝わりません。

そのゲームの中で、

「どんな単語を使ったのか」
「どんな質問に答えたのか」
「自分から英語を話したのか」
「どんなことに興味を持ったのか」

までお伝えすることで、保護者の方にもお子さまの学びがより見えやすくなります。

そして、写真やレッスン中の様子を通して、「こんな表情で楽しんでいたんだ」と感じていただけることも、フィードバックの大切な役割だと考えています。

 

「楽しい！」から「学びたい！」へ

子どもたちが楽しそうに活動している姿を見るのは、私にとっても嬉しいことです。

でも、私が大切にしているのは、単に「楽しかった」で終わることではありません。

その楽しさの中に、

考える
話す
聞く
質問する
試してみる
間違える
もう一度挑戦する

という学びがあることです。

子どもたちが安心して楽しめる環境だからこそ、英語を使ってみようという気持ちも生まれます。

 

保護者の方にも「見える」レッスンを

お子さまがレッスンでどんなことをしているのか。

どんな英語を使ったのか。

どんなことに興味を持ったのか。

どんな表情で取り組んでいたのか。

それを保護者の方にも知っていただくことで、教室での学びをご家庭でも共有していただけると嬉しく思います。

「楽しそう！」だけではなく、「楽しみながら、ちゃんと学んでいるんだ」**と感じていただけること。

それが、私がレッスン後のフィードバックを大切にしている理由の一つです。

 

岐阜の英会話｜スマイルイングリッシュセンター

スマイルイングリッシュセンターでは、英語をただ覚えるだけではなく、英語を使って考え、話し、表現する経験を大切にしています。

そして、教室でのお子さまの学びや成長を、保護者の方にもできるだけ分かりやすくお伝えしています。

「子どもが楽しそうだけど、本当に英語を学べているのかな？」

そんな不安をお持ちの方にも、実際のレッスンの様子を知っていただけるよう、一人ひとりの学びを丁寧にお伝えしていきます。

無料体験レッスンも随時受付中です。