【岐阜の英会話】考え・作る・ふり返る ～子どもの創造力が伸びる瞬間～

こんにちは！

岐阜の英会話教室「スマイルイングリッシュセンター」の中嶋です。

 

今回は、アートの時間にあった、ある年長さんの男の子の小さな成長をご紹介します。
当教室では、英語でのアートやSTEAM活動を通して、子どもたちの「考える力」や「創造力」を育んでいます。

 

ある日、幼児クラスのレッスン

「粘土で食べ物を作ろう！」というアクティビティを行いました。

初めてのカラフルな粘土に子どもたちは大興奮。あれこれ考えるより先に、すぐに色を混ぜ始めました。
「何作るの？」と聞くと、「ピザ！」と笑顔で答えてくれた子もいました。

そこで先生は少しだけ問いかけます。
「どこに生地があるの？チーズは？どんなピザなの？」
すると彼は少し考えて、「やっぱりピザは難しいかも…」と別のものを作りはじめました。

その日の最後に紹介したのが、「Think（考える）・Make（作る）・Reflect（ふり返る）」という3つのステップ。

アートでも英語でも、このサイクルを意識することで学びが深まります。

 

次のレッスンで

その子はまた粘土コーナーにやってきて、「まず考える！」と自分から口にしました。

そして「ピザを作る。生地は茶色、チーズは黄色、トマトは赤…」と必要な色を考え、

さらに「ピザの写真見ていい？」と画像検索までリクエスト。

ピーマン、卵、玉ねぎなどを加えて、本物そっくりの作品が完成しました。

 

アートの活動では、思った通りにいかないことも

でも、子どもが「考え、作り、ふり返る」中で、学びは確実に深まり、自信へとつながります。

私たちは「うまくできること」よりも、「どう考えたか」「どんなプロセスをたどったか」を大切にしています。

スマイルイングリッシュセンターでは、英語の習得だけでなく、こうした探究心や表現力も育てています！

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スマイルイングリッシュセンターでは、子どもたちの「考える力」「表現する力」を育てるレッスンを行っています。

アートや英語のアクティビティを通して、楽しく自然に学べる環境を体験してみませんか？

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